Конспект самостоятельной музыкальной деятельности «Весёлые музыканты»

I младшая группа

Цели: Знакомство детей с музыкальными инструментами, развитие творческого мышления, развитие интереса к слушанию музыки.

Задачи: Формировать представление о детских музыкальных инструментах и знакомить с приемами игры на них; развивать слух, фантазию, мышление и воображение.

Оборудование: Погремушки, бубен, колокольчики, барабан, ложки, игрушки.

Вед. Ребята, к вам сегодня пришли веселые музыканты и принесли интересные игрушки. (на ширме появляется петрушка).

Петрушка. Меня все знают

Я – Петрушка!

Всегда со мною погремушка!

Детям раздают погремушки, и они пляшут под русскую народную мелодию.

На ширме появляется Мишка.

Мишка. Я медвежонок Миша,

Я музыку люблю.

Послушайте, ребятки,

Как звонко в бубен бью.

Звенит, а дети бегают под звон бубна.

На ширме появляется Собачка.

Собачка. А я – собачка Жучка.

Играю целый день.

Звенит мой колокольчик:

Динь – динь, динь – динь, дилень.

Игра «Тихие и громкие звоночки» под муз. «Ах, вы сени».

Собачка. Ты звени звоночек, тише,

Пусть тебя никто не слышит.

Ты сильней звени, звонок.

Чтобы каждый слышать мог!

Появляется Зайчик.

Зайчик. А я зайчик – попрыгайчик.

Дайте мне мой барабанчик!

Ударяет в барабанчик, а дети топают под русскую народную мелодию «Из – под – дуба».

Появляется Кошка.

Кошка. Я – серенькая кошка.

Сыграю вам на ложках.

Кошка играет на ложках, а дети хлопают в ладоши.

Вед. вот сколько музыкальных инструментов у нас сегодня.

Давайте исполним русскую народную мелодию «Ах ты береза» в сопровождении шумовых инструментов.